Интерактивное учебное оборудование

Интерактивное учебное оборудование

Интерактивное учебное оборудование

Для понимания темпов развития информационных технологий показательно изменение технического содержания определения «Интерактивная доска» (от англ. interaction — «взаимодействие»). Вначале 90-х появилась первая модель электронной интерактивной доски на основе сенсорной технологии (Microfield Graphics), которая позволяла менять графический и текстовый материал, записывать изменения в компьютер и сохранять последовательность действий. За следующие десять лет интерактивная доска получила способность работать с инфракрасными, лазерными или электромагнитными управляющими устройствами, новые конструктивные материалы, программное обеспечение, которые раскрыли возможности Интернета. Сегодня трудно представить учебное заведение без интерактивной доски и других устройств, которые расширяют возможности активного участия ученика в процессе обучения.

Виды интерактивного учебного оборудования

Интерактивная доска — центральный технический объект, используемый для визуализации материала, который значительно увеличивает свои возможности в комплексе с документ-камерой или 3D-сканером, микроскопом с цифровой камерой или устройством для моделирования химических и физических процессов — быстрых или небезопасных в реальных условиях.

Интерактивная доска

Интерактивная доска — комплект оборудования, которое обязательно для любой конфигурации или модификации.

В базовую конфигурацию интерактивной доски входят:

Панель (доска) для отображения информации, управление изображением на которой осуществляется с помощью маркера. Маркер, в зависимости от физического принципа действия и реализованный в виде указки или стилуса (электронного пера), может быть лазерным, радиоэлектронным или инфракрасным (ультразвуковым). Скорость реакции системы на маркеры разного типа различается незначительно. Доска с сенсорным управлением является самой массовой из-за технологичности изготовления, неприхотливости и надежности в эксплуатации.

По способу формирования изображения различают доски:

  • С прямым проецированием изображения. Проектор располагается по фронту доски на удалении, которое зависит от разрешающей способности проектора и размеров доски. Проектор размещается на кронштейне доски или на подставке. Популярны модели с потолочным размещением проектора. К недостаткам можно отнести — проецирование изображения на пользователя, когда он находится в зоне проекции.
  • С обратным проецированием изображения. Проектор находится позади доски. Через наклонной зеркало изображение попадет на светопроницаемый экран. Проектор и экран объединены в одном корпусе (ширина 60…120 см в зависимости от размеров экрана). Развитием интерактивной доски с обратным проецированием стала интерактивная панель, которая полностью автономна (только питание от сети) и использует встроенный процессор.

Проектор. Принимает цифровой файл изображения с компьютера преподавателя (сервера) и проецирует его на доску через оптическую систему. Принцип действия построен на переносе световым потоком (светом лампы проектора) изображения со светопроницаемого модуля, на котором сформировано изображение. Существует несколько технологий формирования изображения на модуле (LCD, DLP, LCOS и др.). Наиболее отработанная и подходящая для массового производства — это LCD-технология. В ней используется жидкокристаллическая матрица. Изменения положения кристалла под действием управляющего сигнала формирует изображение. Проектор с LCD-матрицей обеспечивает световой поток 50…12000 лм.

О перспективах развития проекторов говорит тот факт, что создан проектор (Пико-проектор), вмонтированный в мобильный телефон. Он позволяет создавать проекцию изображения размером 3 метра по диагонали со световым потоком 300 лм.

Управляющий компьютер. Эту роль может выполнять любой компьютер или сервер. Соединение с доской и проектором может быть любым (USB, Bluetooth, Wi-Fi). Интересным выглядит предложение использовать мобильный планшет, который позволяет преподавателю, находясь в любой точке аудитории, управлять процессом визуализации на доске.

Дополнительные устройства

Без динамики изображения и/или активного участия пользователя интерактивная доска становится площадкой для показа плакатов. Быстрое развитие технологий позволило внедрять в образовательный процесс технологии плоского и объемного (растрового и лазерного) сканирования в статике или динамике, видео и фотосъемку изображения с микроскопа или выводить на большой экран ход моделирования различных процессов.

Документ-камера — устройство для считывания изображения или текста с плоской поверхности. Это обычная видеокамера с высоким разрешением и светодиодной подсветкой. Применение растрового сканирования — наложения на объект светового растрового потока с последующей цифровой обработкой изображения кривых линий, позволяет смоделировать объемное изображение объекта. Оборудование для лазерного 3D-сканирования более точное, но и более дорогое.

Микроскоп с видеокамерой позволяет фиксировать ход процессов микромира и выводить их на большой экран.

Программное обеспечение

Программное обеспечение для интерактивного учебного оборудования имеет высокую степень унификации, т.е. ПО компьютера обеспечивает работоспособность любого оборудования. Базовые операционные системы, программы обработки и создания медиа-информации решают всё задачи на уровне компьютера преподавателя (сервера).

Многообразие технических устройств просто ставит в тупик людей, далеких от этого или не занимающихся этим постоянно. Специалисты нашей компании помогут разработать оптимальную конфигурацию на стадии проектирования, подобрать равноценную замену, смонтировать и предоставить сервисное техническое обслуживание.


Услуги и цены



Форма обратной связи